A lo largo de la progresión, el alumno aprenderá a describir su entorno inmediato de manera elemental, a interactuar en situaciones comunicativas básicas, así que a identificar y nombrar correctamente los objetos de la vida diaria con construcciones atributivas simples.

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Horas de teoria 20
Horas de práctica 10

Contenido

• Niveau A1 - Cours II

  A lo largo de la progresión, el alumno aprenderá a describir su entorno inmediato de manera elemental, a interactuar en situaciones comunicativas básicas, así que a identificar y nombrar correctamente los objetos de la vida diaria con construcciones atributivas simples.

  • Unité 1 - Leçon 1 - Le travail de Marie. Son premier jour

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Introducción : pedir y dar la hora
                 -La expresión : « il y a »
                 -Plurales
                 -Hablar de su lugar de trabajo
                 -Adjetivos interrogativos : « Quel, quelle ? »
    
                 Vocabulario
                 -El trabajo
                 -Introducción: los días de la semana
                 -Introducción: el ordinal: « premier »
                 -El cine
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
    
                 Aptitudes
                 -Valorar todas las profesiones de la misma manera
                 -No discriminar en función del genero o de la situación profesional
                 -Esfuerzo personal
                 -Curiosidad e iniciativa
              

  • Unité 1 - Leçon 2 - Le travail de Marie. Son premier jour

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Pedir y dar la hora
                 -« il y a / il n’y a pas de »  + forma con inversión del sujeto
                 -Adjetivos posesivos: « sa/ son/ leur/ leurs »
                 -Hablar de su día de trabajo
                 -Adjetivos interrogativos: « Quel, quelle ? »
                 -Adjetivos demostrativos: « ce/ ces »
                 -Expresión de la similitud: « également/ aussi - non plus »
    
                 Vocabulario
                 -El trabajo
                 -La fecha
                 -El cine
                 -Introducción: los ordinales: « premier, deuxième, troisième » etc.
    
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
    
                 Aptitudes
                 -Valorar todas las profesiones de la misma manera
                 -No discriminar en función del genero o de la situación profesional
                 -Esfuerzo personal
                 -Curiosidad e iniciativa
              

  • Unité 1 - Leçon 3 - Le travail de Marie. Son premier jour

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Pedir y dar la hora
                 -Reanudación : « il y a / il n’y a pas »   + forma interrogativa con inversión del sujeto
                 -Adjetivos posesivos : « sa/ son/ leur/ leurs »
                 -Hablar de su día de trabajo
                 -Indicador temporal : « jusqu’à »
                 -Pronombre interrogativo: « comment ? »
                 -Dar una opinión, una valoración
                 -Adjetivos demostrativos
    
                 Vocabulario
                 -El trabajo
                 -Los momentos del día
                 -El cine
                 -Introducción: los ordinales: « premier, deuxième, troisième » etc.
                 -Saludos en función del momento del día
                 -La hora/la fecha
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
                 -Doblar la película
                 -Encontrar las frases sinónimas
    
                 Aptitudes
                 -Valorar todas las profesiones de la misma manera
                 -No discriminar en función del genero o de la situación profesional
                 -Esfuerzo personal
                 -Curiosidad e iniciativa
              

  • Unité 1 - Leçon 4 - Le travail de Marie. Son premier jour - Exercices supplémentaires
  • Unité 2 - Leçon 1 - Parler de soi

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Reanudación: los adjetivos
                 -Preposiciones de lugar: « à la plage, à la maison, en réunion »
                 -Hablar de sus gustos: « aimer »
    
                 Vocabulario
                 -El alimento
                 -Las comidas
                 -Las profesiones
                 -El dinero
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
    
                 Aptitudes
                 -Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
                 -Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo
              

  • Unité 2 - Leçon 2 - Parler de soi

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Reanudación: los adjetivos
                 -Verbos del primer grupo en « -er » en presente de indicativo
                 -Principales verbos en presente de indicativo : « courir,prendre, aller, avoir, vivre, lire, rendre visite à »
                 -Verbos pronominales en presente de indicativo : « se réveiller »
                 -Expresar la frecuencia : « tous les matins »
    
                 Vocabulario
                 -El alimento
                 -Las comidas
                 -Las profesiones
                 -El dinero
                 -Los números hasta 30
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
    
                 Aptitudes
                 -Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
                 -Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo
              

  • Unité 2 - Leçon 3 - Parler de soi

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Preposiciones de lugar: « dans, sur »
                 -Preposición « à » y su contracción «  au »
                 -Principales verbos en presente de indicativo
                 -Indicadores temporales : « tôt, en avance, après »
                 -Hablar de acciones de la vida diaria
                 -Introducción : expresión de la cantidad : « peu de »
                 -Introducción : expresión de la finalidad : « pour »
    
                 Vocabulario
                 -El alimento
                 -Las comidas
                 -Las profesiones
                 -El dinero
                 -Los números hasta 30
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
                 -Doblar la película
                 -Encontrar las frases sinónimas
    
                 Aptitudes
                 -Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
                 -Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo
              

  • Unité 2 - Leçon 4 - Parler de soi - Exercices supplémentaires
  • Unité 3 - Leçon 1 - Le quotidien d' un maire

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Preposiciones de tiempo : « après »
                 -Reanudación: artículos indefinidos
                 -Principales verbos en presente de indicativo
                 -Adverbio de frecuencia : « d’habitude »
                 -Hacer esperar a alguien
    
                 Vocabulario
                 -Actividades de la vida diaria
                 -Pluriels irréguliers: une personne/ des gens
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
    
                 Aptitudes
                 -Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
                 -Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo
              

  • Unité 3 - Leçon 2 - Le quotidien d' un maire

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Indicador temporal : « plus tard »
                 -Expresión de la frecuencia : « tous les jours, par jour, généralement, parfois »
                 -Introducción : imperativo : « asseyez-vous, allons »
                 -Introducción : pronombre sujeto : « ON »
                 -Principales verbos en presente de indicativo
                 -Expresar un gusto
    
                 Vocabulario
                 -Actividades de la vida diaria
                 -La frecuencia
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
    
                 Aptitudes
                 -Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
                 -Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo
              

  • Unité 3 - Leçon 3 - Le quotidien d' un maire

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Pronombre interrogativo: « Pourquoi? »
                 -Expresión de la frecuencia
                 -Introducción: condicional de cortesía: « pourriez-vous...? »
                 -Principales verbos en presente de indicativo
                 -Hablar de un día habitual
    
                 Vocabulario
                 -Actividades de la vida diaria
                 -La frecuencia
                 -El trabajo
                 -La hora
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
                 -Doblar la película
                 -Encontrar las frases sinónimas
    
                 Aptitudes
                 -Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
                 -Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo
              

  • Unité 3 - Leçon 4 - Le quotidien d' un maire - Exercices supplémentaires
  • Unité 4 - Leçon 1 - Une table pour deux, s' il vous plaît

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Verbos : « boire, comprendre, vouloir, avoir besoin de » en presente de indicativo
                 -Tomar nota y hacer un pedido en el restaurante
    
                 Vocabulario
                 -En el restaurante
                 -Hablar de sus gustos alimenticios
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
    
                 Aptitudes
                 -Descubrir aspectos culturales en diferentes ámbitos
                 -Respeto hacia las demás culturas
              

  • Unité 4 - Leçon 2 - Une table pour deux, s' il vous plaît

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Preguntar un precio: pronombre interrogativo: « Combien ? »
                 -Tomar nota y hacer un pedido en el restaurante
                 -Expresión de la cantidad : cantidad indefinida : « du, de l’, un ,une, » cantidad cero : « de »
                 -Revisión : la negación
                 -Verbos : « prendre, vouloir, s’occuper de » en presente de indicativo
    
                 Vocabulario
                 -En el restaurante
                 -Hablar de sus gustos alimenticios
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
    
                 Aptitudes
                 -Descubrir aspectos culturales en diferentes ámbitos
                 -Respeto hacia las demás culturas
              

  • Unité 4 - Leçon 3 - Une table pour deux, s' il vous plaît

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Pedir un precio: pronombre interrogativo: « Combien ? »
                 -Tomar nota y hacer un pedido en el restaurante
                 -Artículos partitivos:
                 -Cantidad y negación
                 -Introducción : imperativo negativo
    
                 Vocabulario
                 -En el restaurante
                 -Hablar de sus gustos alimenticios
                 -Les números : 30-100
                 -Las verduras
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
                 -Doblar una película
                 -Encontrar las frases sinónimas
    
                 Aptitudes
                 -Descubrir aspectos culturales en diferentes ámbitos
                 -Respeto hacia las demás culturas
              

  • Unité 4 - Leçon 4 - Une table pour deux, s' il vous plaît - Exercices supplémentaires
  • Unité 5 - Leçon 1 - La femme au foyer française typique

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Pronombre interrogativo: « Quand? »
                 -Describir un día habitual
                 -Conectores lógicos: « ensuite, puis »
                 -Revisión : forma interrogativa con inversión del sujeto
    
                 Vocabulario
                 -Nacionalidades
                 -La hora
                 -El trabajo
                 -Las actividades de la vida diaria
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
    
                 Aptitudes
                 -Descubrir aspectos culturales en diferentes ámbitos
                 -Respeto hacia las demás culturas
              

  • Unité 5 - Leçon 2 - La femme au foyer française typique

    
                 Estructuras gramaticales y actos de palabra
                 -Pronombre interrogativo: « Où? »
                 -Situarse en el espacio: preposición de lugar: « à côté de »
                 -Hablar de un día habitual
                 -Expresión de la cantidad
    
                 Vocabulario
                 -Nacionalidades
                 -La hora
                 -El trabajo
                 -Las actividades de la vida diaria
    
                 Estrategias
                 -Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
                 -Pronunciación : escucha y repetición
                 -Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
                 -Asociar las preguntas a las respuestas
                 -Frases que completar
                 -Comprensión escrita
    
                 Aptitudes
                 -Descubrir aspectos culturales en diferentes ámbitos
                 -Respeto hacia las demás culturas
                 -No discriminar por el genero